Deprivace

Kde se bere umění milovat?

Vystaveno 3 Duben, 2012 - 17:30 by Tereza

Leona Dyrehauge

"Podklad pro to, jak v dospělosti navazujeme vztahy a pečujeme o ně, se utváří již v raném dětství. Podstatná je základní vazba mezi dítětem a pečující osobou. Podle kvality této vazby celoživotně vytváříme všechny další blízké vztahy."

Článek k přečtení na http://psychologie.cz/kde-se-bere-umeni-milovat

Vzťahová väzba. Ku koreňom lásky a úzkosti

Vystaveno 3 Duben, 2012 - 17:20 by Tereza

MUDr. Jozef Hašto, PhD.: Vzťahová väzba. Ku koreňom lásky a úzkosti.
F, Trenčín 2005, 300 s.
Publikace (nejen) pro lékaře, psychology, sociální pracovníky.
Rezence v příloze.

Terapie poruch attachmentu

Vystaveno 8 Červen, 2011 - 14:31 by katerina

PhDr. Petra Vrtbovská, Ph.D.

Úryvek z článku

Vliv náhradních forem péče na vývoj a život dítěte

Vystaveno 1 Červen, 2011 - 20:42 by katerina

PhDr. et PhDr. Radek Ptáček, Ph.D., MBA

Prezentace shrnující dosavadní české i zahraniční výzkumy vlivu ústavní péče na zdraví a vývoj dětí.

Materiál z tiskové konference kampaně Odsouzeni.cz

Film o uspávání dětí s vážnou deprivací

Vystaveno 12 Únor, 2011 - 00:05 by katerina

Působivý film o uspávání dětí, které prožily první měsíce svého života v ústavu.

http://www.navrat.sk/?lang=SK&cat=91ab4c25e1f05d631548ee1887a5cea1

Add new comment

Role rodičů, pečovatelů při práci s traumatizovaným dítětem

Vystaveno 16 Září, 2010 - 22:52 by katerina

Pavla Doležalová

Nebezpečí poškození malých dětí v ústavní péči

Vystaveno 19 Leden, 2010 - 16:30 by katerina

Kevin Browne

Malé děti jsou často umisťovány do ústavní péče na celém světě. K tomu dochází navzdory široce uznávanému faktu, že ústavní péče má negativní důsledky pro vývoj dětí (Carter, 2005; Johnson, Browne and Hamilton-Giachritsis, 2006). Např. malé děti v ústavech pravděpodobně mají horší zdravotní stav, opoždění ve fyzickém vývoji, zhoršení ve vývoji mozku, opoždění ve vývoji a narušení schopnosti navzovat vztahy. Důsledkem toho mají tyto děti v porovnání s dětmi vyrůstajícími v rodinném prostředí horší intelektuální, sociální a behaviorální schopnosti.